Экономические законы в социально-экономических системах

Главная » Рефераты на русском » Экономические законы в социально-экономических системах

Экономическая — это наука об основах хозяйственной жизни общества. В самом общем виде она представляет собой форму научного знания, совокупность положений и выводов, отражающих ту или иную сторону экономической деятельности. Предмет экономической теории чрезвычайно сложен и многообразен, потому что сложна и многообразна экономическая деятельность человека. Представления о предмете экономической теории менялись в ходе углубления знаний о хозяйственной деятельности людей. Экономическая наука — это наука, изучающая человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь различное употребление». Как и другие науки, экономическая теория изучает объективные законы. Экономические законы отражают сущность экономических явлений, их причинно-следственные связи, определяют направления развития различных сфер экономики. Экономические законы объективны, т. е. не зависят от воли и сознания людей, хотя и не существуют помимо их хозяйственной деятельности. Чем глубже люди познают характер экономических законов, тем эффективнее они могут их использовать в сфере производства, распределения, обмена, и потребления материальных благ. Экономические законы имеют исторический характер и делятся на три основные группы: всеобщие экономические законы действуют во всех социально-экономических системах, например, закон возрастания потребностей, закон разделения общественного труда и т. д.; общие экономические законы действуют в нескольких социально-экономических системах, например, закон денежного обращения и закон стоимости действует в условия товарного производства; специфические экономические законы действуют в рамках одной социально-экономической системы, например, закон распределения при феодализме. Экономическая теория не только объясняет, но и изменяет экономику; прогностическая функция — заключается в выработке научных прогнозов, оценке перспектив экономического развития; мировоззренческая (идеологическая) функция — проявляется в формировании системы научных взглядов на экономическую жизнь общества, экономического сознания, ценностной ориентации и установок. — субъективистский (с позиций субъективного идеал При субъективистском подходе в качестве исходного пункта анализа экономических явлений берется хозяйствующий субъект, воздействующий на окружающий мир, причем суверенное «Я» абсолютно независимо, поэтому все равны. Объектом экономического анализа является поведение субъекта экономики («гомоэкономикса»), поэтому теоретическая экономика рассматривается как наука о человеческой деятельности, определяемой границами потребностей. Главная категория при таком подходе — потребность, полезность. Экономика становится теорией выбора, осуществляемого хозяйствующим субъектом из различных вариантов. Неопозитивистско-эмпирический подход основан на более тщательном изучении явлений и их оценках. Во главу угла ставится технический аппарат исследования, который из инструмента превращается в предмет познания (математический аппарат, эконометрика, кибернетика и т.д.), а результатом исследования выступают различного рода экономические модели, которые здесь являются главными категориями. Этот подход предполагает деление на микроэкономику (экономические проблемы на уровне фирмы и отрасли) и макроэкономику (экономические проблемы в масштабе общества). Рационалистический подход ставит целью открытие «естественных», или рациональных, законов цивилизации. Это требует исследования экономической системы в целом, экономических законов, регулирующих данную систему, изучение экономической «анатомии» общества. Экономические таблицы Ф. Кенэ — вершина такого подхода. Целью экономической деятельности человека является стремление получить пользу, а цель экономической теории — изучение не человеческого поведения, а законов, регулирующих производство, распределение общественного продукта, именно того, как это происходит (Д.Рикардо). Такой подход позволял признавать деление общества на классы в отличие от подхода субъективистов, представляющих общество как совокупность равноправных субъектов. Главное внимание при таком подходе уделялось стоимости, цене, экономическим законам Экономические процессы и явления постоянно возникают, развиваются и уничтожаются, т.е. находятся в постоянном движении, — ив этом их диалектика. Методологию нельзя смешивать с методами — инструментами, совокупностью приемов исследования в науке и воспроизведения их в системе экономических категорий и законов. Следует различать метод экономической науки в широком смысле слова, как совокупность инструментов, приемов исследования и метод как синоним приема научного анализа, способа обработки данных (математический метод, например), формы демонстрации результатов анализа (графический метод). Экономическая теория выступает в качестве теоретического фундамента всего комплекса экономических наук как отраслевых экономических наук (экономика промышленности, сельского хозяйства, транспорта), так и функциональных экономических наук (экономика труда, финансы, кредит, экономическая статистика). Кроме того, существуют экономические науки, находящиеся на стыке различных областей знания: экономическая география, демография. Значение экономической теории по мере развития общества возрастает, ибо усиливаются задачи по движению общества к прогрессу. Познание экономических процессов и явлений в экономике осуществляется при помощи различных методов, способов, приемов. Прежде всего, всеобщим методом познания экономической действительности является метод диалектики, который обязывает исследователя- экономиста рассматривать явления и процессы в их всеобщей связи и взаимозависимости, в состоянии непрерывного развития, в ходе которого накопление количественных изменений приводит к смене качественного состояния. В экономической теории можно выделить две группы методов: общие и частные. Общие методы — это общие философские принципы и подходы, которые могут применяться и при анализе экономики. Такие общие подходы формируются в рамках диалектического метода. В принципе, диалектика является учением о наиболее общих законах развития природы и общества. Изучая экономику и используя диалектический метод, экономисты опираются на следующие диалектические принципы: — все развивается, поэтому каждое экономическое явление рассматривается в развитии, в постоянном движении. — внутренними импульсами экономического развития являются противоречия разного уровня в рамках экономической системы.

.

Развитие экономических явлений и процессов происходит по законам диалектики. Это закон перехода количества в качество, закон единства и борьбы противоположностей, закон отрицания отрицания. Изучая экономические явления и процессы, необходимо познать их причины, сущность, внутренние связи между ними. В частности, закон перехода количественных изменений в качественные запрещает использовать «робинзонады» как обоснование справедливости тех или иных научных гипотез. Экономические отношения, которые складываются в малых общностях, не могут в полной мере существовать в больших, так как они непременно видоизменяются по мере увеличения общности. Тем более нельзя переносить закономерности поведения индивидуального производителя и потребителя на все общество. Даже электрон, как утверждают физики, в свободном состоянии обладает иными свойствами и ведет себя иначе, чем в составе атома. По этой же причине закономерности обмена излишками индивидуальных производителей, ведущих натуральное хозяйство, нельзя распространять на процесс обмена массами продуктов, производимых в товарном обществе. На основании закона перехода количественных изменений в качественные теоретики и политики должны считать аксиомой необходимость изменения общественных отношений по мере изменения масштабов экономики, увеличения числа и усложнения экономических связей. Они должны быть готовы к этому и не удивляться, когда дело доходит до революционных способов их изменения — это значит, что время эволюционных способов они попросту упустили. Закон единства и борьбы противоположностей говорит о том, что всякое явление, находящееся в развитии, содержит внутренние противоречия и что при обострении противоречий нужно тратить усилия не на устранение борющихся сторон, а на изменение их существенных связей. Примером единства и борьбы противоположностей в экономике являются план и рынок. План отражает организованность, рынок — стихийность общественных связей, равно необходимых для функционирования общественной системы. Экономические модели создаются для выявления принципов, лежащих в основе экономической деятельности и предсказания последствий изменения тех или иных ее элементов. Научные выводы и заключения, формулируемые на базе исследования моделей, получили название гипотез, т. е. пробных утверждений о наличии (или отсутствии) тех или иных причинно-следственных связей между определенными процессами и явлениями экономической реальности. Примером может служить, например, гипотеза эффективного рынка, утверждающая, что цены акций на фондовой бирже учитывают и отражают всю имеющуюся публично доступную информацию. Истинность или ложность выдвинутой гипотезы проверяется путем сопоставления ее с реальными фактами экономической действительности, выявления ее соответствия или несоответствия этим фактам. Системой называется совокупность двух или более элементов, поведение каждого из которых влияет на поведение как остальных элементов, так и образованного ими целого. Отсюда следует, что существенные свойства системы вытекают из взаимодействия ее частей, а не из их действий, взятых в отдельности. Когда система расчленена, она теряет свои сущностные свойства, поэтому сущность системы нельзя понять посредством анализа. Анализ сосредоточивается на структуре вещей и явлений, позволяет понять, как они действуют. Синтез акцентирует внимание на функциях, так как он отвечает на самый главный вопрос науки: почему они действуют именно так, а не иначе. Таким образом, анализ обеспечивает знание, синтез — понимание. Первый позволяет описать явление, второй — объяснить его, т.е. анализ устремлен внутрь вещей, синтез — из них. Кроме этих двух методов познания экономической действительности в практике развития экономики как науки было выработано и применяются немало способов и приемов познания экономической действительности. Способы и приемы: 1. статистические наблюдения — это изучение и анализ статистического материала, характеризующего экономические явления и процессы в конкретных условиях места и времени. Это позволяет выявить основные закономерности в развитии явлений и процессов. 2. выдвижение и проверка гипотез. Гипотеза — это предположение того, что лежит в основе процесса и явления, то есть предположительное суждение о закономерной причинно-следственной связи между явлениями и процессами экономической жизни. 3. анализ и синтез. Анализ — помогает разлагать и расщеплять то или иное экономическое явление или экономические отношения на их составные части и исследует каждую из этих частей отдельно. Путем синтеза экономика как наука воссоздает целостную единую картину явления или процесса. 4. индукция и дедукция. Посредством индукции (нововведения) обеспечивается переход от изучения единичных фактов к общим положениям и выводам. Дедукция же (выведение) делает возможным переход от наиболее общих выводов к относительно частичным. 5. сравнение — это метод, определяющий сходство и различие в экономических явлениях. На основе этого метода можно конкретизировать экономические явления, давать им частные характеристики, выявлять особенности и отличительные черты. 6. аналогия — метод познания, основанный на переносе одного или нескольких характерных свойств с одного экономического явления, чаще известного, на другое экономическое явление, чаще неизвестное. 7. доказательство — метод познания в экономической теории, с помощью которого происходит обоснованность истинности одной мысли с помощью другой. 8. проблема — это группа вопросов, возникающих в процессе познания. 9. системный подход. Системный подход — это метод подготовки научно­ обоснованных решений крупных комплексных проблем в сфере управления, планирования, финансов, кредитов и т.д. Осуществляется это на таких принципах, как динамичность системы, взаимодействие и связь элементов системы, целостность системы, выделение главного звена (главного элемента системы). Системный метод исследования для экономической теории важен тем, что экономит время исследователей, облегчает понимание сложных связей экономических категорий, предотвращает необходимость «открытия» закономерностей, являющихся частными случаями общих системных свойств, законов и принципов. Перечислим основные принципы системного исследования, применимые к экономическим наукам: 1. Исходным пунктом всякого системного исследования является представление о целостности изучаемой системы. Система может быть понята как нечто целостное лишь в том случае, если в качестве системы она противоречит своему окружению — среде. Расчленение системы приводит к понятию элемента — единицы, свойства и функции которой определяются ее местом в рамках целого, причем эти свойства и функции являются в известных пределах взаимоопределимыми со свойствами целого. 2. Представление о целостности системы конкретизируется через понятие связи. В системах особое место занимают связи, которые правильнее было бы назвать системообразующими. Примером таких связей являются связи управления. 3. Совокупность связей и их типологическая характеристика приводят к понятиям структуры и организации системы. 4. В свою очередь структура системы может характеризоваться как по «горизонтали», так и по «вертикали». Вертикальная структура приводит к понятию уровней системы и иерархии этих уровней. 5. Специфическим способом регулирования многоуровневой иерархии является управление — разнообразные по формам и «жесткости» способы связей уровней, обеспечивающие нормальное функционирование и развитие системы. Поскольку иерархичность строения является специфическим признаком систем, постольку связи управления можно рассматривать как одно из характерных выражений системообразующих связей. На разных уровнях управления происходит более или менее регулярное чередование жестко детерминированного и «корпускулярного» (т.е. вероятностно-статистического) способа управления. 6. Наличие управления делает необходимой постановку проблемы цели и целесообразного характера поведения систем. 7. Источник преобразования системы или ее функций находится обычно в самой системе. 8. В связи с управлением и целесообразным характером поведения систем возникает проблема соотношения функционирования и развития системы. Эти системные принципы служат хорошим дополнением к известным принципам и законам диалектики, также имеющим важное методологическое значение для исследования экономических систем.

ОСТАВИТЬ КОММЕНТАРИЙ

Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.